De methode kan alleen in een leerlingpakket (digitaal platform) worden besteld. Met het bestellen van een DIGI pakket ga je akkoord met de leveringsvoorwaarden van Malmberg. Retourneren van deze pakketten is uitsluitend mogelijk tot 14 dagen na levering. Losse onderdelen kunnen niet worden geretourneerd.
Los bestellen van een leerlingpakket (digitaal platform) en/of handleiding is mogelijk wanneer een school werkt met de volledige Malmberg methode.
Uitgangspunten en doelstellingen
De didactiek van Pluspunt 4 is gebaseerd op de laatste didactische inzichten en resultaten van wetenschappelijk onderzoek. Met behulp van het hoofdfasenmodel, het drieslagmodel en het handelingsmodel worden de onderwijsbehoeften van kinderen snel en scherp aan het licht gebracht. Sterke rekenaars zijn snel in beeld en rekenproblemen worden in de kiem gesmoord.
Leerstofinhoud
De modellen uit het protocol ERWD zijn in Pluspunt 4 volledig verwerkt. Zo is elke leerlijn opgebouwd aan de hand van het hoofdfasenmodel. In de handleiding zijn de modellen zichtbaar gemaakt. De leerlijnen zijn getoetst aan de nieuwe tussendoelen en leerlijnen (TULE) van SLO en de kerndoelen primair onderwijs.
Leerstofordening
Het programma van Pluspunt 4 is met 30 weken effici‰nt en compact. Het basisprogramma telt 10 blokken van 3 weken. Pluspunt 4 biedt daarnaast 2 instapweken en 5 parkeerweken. Elk blok telt 2 basisweken en 1 week voor de toets en remedi‰ren, herhalen en verrijken 1 doel per les, 2 doelen in de week.
Lesopbouw
Pluspunt maakt gebruik van gele en blauwe lessen, deze volgen elkaar op. In een gele les wordt een doel voor het eerst aangeboden. In de opvolgende blauwe les krijgen de kinderen een verdere instructie op dit doel, met soms een andere benadering of verdieping. In iedere les werken leerlingen zelfstandig met de conditietraining. De conditietraining is bedoeld om basisvaardigheden te automatiseren en toetsdoelen te oefenen.
Differentiatie & zorgverbreding
In de groepen 3, 4 en 5 is het startniveau van de les voor de hele groep gelijk. Iedere dag hebben alle kinderen de mogelijkheid om het moeilijkste niveau te behalen. Iedere dag wordt er gekeken welke kinderen verlengde instructie nodig hebben.
Vanaf groep 6 bereidt Pluspunt 4 de kinderen voor op het behalen van de doelen op het streefniveau. De zwakke rekenaars worden voorbereid op het behalen van de fundamentele rekendoelen. Iedere les is er voor die kinderen de mogelijkheid om voor dat doel de instructie en verwerking op het hogere 1S niveau te maken.
Pluspunt biedt voor de sterkste rekenaars een uitgewerkte compactingroute met aanvullende plusopdrachten.
Verwerking & Toetsing/evaluatie
Er zijn 3 evaluatiemomenten: de peilingsles, de bloktoets inclusief de tempotoets en de half jaarlijkse toets (de supertoets). Op de vrijdag aan het eind van de eerste en tweede week van elk blok vindt de peilingsles plaats. De twee doelen van die week staan dan centraal. Per doel wordt het startniveau in week 3 bepaald. In week 3 gaan kinderen met die doelen remedi‰ren, herhalen en verrijken. In blok 2 werken oefenen de kinderen zelfstandig verder met deze doelen in de conditietraining. Aan het eind van blok 2 worden de doelen getoetst in de bloktoets.
Meer informatie
Het rekenlab biedt gerichte aandacht voor de 21ste eeuwse vaardigheden en ontwerpend leren. Kinderen worden uitgedaagd om open reken-wiskundige vraagstukken op te lossen in een realistische setting.
In het aparte katern Combinatiegroepen zijn interactieve warming-ups opgenomen, die aan 2 opeenvolgende groepen tegelijk gegeven kunnen worden.
Korte samenvatting
? De beste rekendidactiek, uitdagend en preventief
? Maximale regie voor jou als leerkracht
? Een compact basisprogramma van 30 weken met ruimte voor maatwerk voor jouw eigen klas of schoolsituatie
? Een jaarprogramma van 10 blokken van 3 weken
? 1 doel per les, 2 doelen per week
? Interactieve start van de les waarmee voorkennis wordt opgehaald: warming-ups
? De Rekenlabs: uitdagende rekenprojecten in een realistische setting
? Er is ‚‚n licentie waar digibordsoftware en oefensoftware samen in worden aangeboden
Vergeet niet om bij aanschaf nieuwe methode de licentie bij de oude methode af te melden bij de uitgeverij.
Digitaal leren
Het nieuwe platform Bingel: een uniek adaptief systeem met intelligente technologie.
Malmberg kiest daarom voor een aanpak waarbij het aanbieden van een nieuw leerdoel start met een heldere instructie door de leerkracht met een adaptieve verwerking en gepersonaliseerd eigen taken. De digibordtool ondersteunt je optimaal bij het geven van een goede instructie.
Het eerste deel van de les bestaat uit instructie en de basistaak. De inhoud van de basistaak sluit naadloos aan op jouw instructie. Na de eerste oefening biedt Bingel oefeningen op het eigen niveau van elk kind.
Na de basistaak werkt elk kind in het lesonderdeel 'Eigen taken' elke week aan acht gepersonaliseerde taken. Bingel analyseert de leerresultaten van het kind en combineert ze met de jaarplanning van de leerdoelen. Deze takenmix is persoonlijk en dus voor elk kind anders.
Door meervoudige verbindingen tussen leerdoelen leren kinderen effectiever. In Bingel krijgt een kind op basis van de vorderingen een makkelijkere of moeilijkere oefening aangeboden of een oefening om te werken aan kennis, inzichten en vaardigheden van een onderliggend leerdoel.
Korte samenvatting
? De beste rekendidactiek, uitdagend en preventief
? Maximale regie voor jou als leerkracht
? Een compact basisprogramma van 30 weken met ruimte voor maatwerk voor jouw eigen klas- of schoolsituatie
? Een jaarprogramma van 10 blokken van 3 weken
? 1 doel per les, 2 doelen per week
? Interactieve start van de les waarmee voorkennis wordt opgehaald: warming-ups
? De Rekenlabs: uitdagende rekenprojecten in een realistische setting
? De licentie bevat ALLE benodigde software. Digibordtool, digitale handleiding, dashbord, hulpkit en de leerlingapplicatie
""
