Toetsschrift voor groep 4 bij de methode Pit Spelling.
Een ijzersterk fundament voor jouw leerlingenKinderen écht functioneel taalvaardig maken, zodat ze goed voorbereid zijn op het vervolgonderwijs en hun deelname aan de maatschappij. Dat is het doel van Pit, de taal- en spellingmethode voor groep 4 t/m 8 van de basisschool.
Met deze ijzersterke, beproefde aanpak zorg je voor een stevig taal- en spellingfundament bij iedere leerling. Je onderwijst de juiste basisregels, werkt spelenderwijs aan een moeiteloze toepassing en hebt in elke les aandacht voor woordenschat. Behoefte aan meer? Met de vele differentiatiemogelijkheden en de vakoverstijgende projecten bereid je jouw leerlingen optimaal voor op hun toekomst.
Met Pit kies je voor:
- Efficiënt en doelgericht taal- en spellingonderwijs
- Verrijken en verbreden vanuit een stevig fundament
- Doorlopend aandacht voor woordenschat in alle lessen
- Eenvoudig differentiëren in aanpak, tijd en aanbod
- Strategisch leren volgens het Pit-principe
Het Pit-principeHet Pit-principe is een strategische onderwijsvisie voor taal en spelling, gericht op duurzame functionele taalvaardigheid. Pit staat voor
planmatig en
interactief leren, gericht op
transfer.
Planmatig: een planmatige aanpak met heldere leerlijnen en doelen, gebaseerd op de meest recente kern- en tussendoelen.
Interactief: volgens het IGDI-model voor uitvoerend en strategisch handelen, ondersteund door bewegend en spelend leren.
Transfer: leerlingen passen de geleerde kennis en vaardigheden toe binnen en buiten de methode én in hun dagelijkse leven.
